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2020学年11月“清澜讲堂”活动方案

“3S”课堂教学以“思”、“实”“试”为核心，尝试探索课堂教学改革的整体研究，即研究“起点真实”、“过程夯实”、“结果扎实”的学习过程；探索“指导尝试”、“反馈调试”、“应用比试”的教学策略；追求“勤思”、“善思”、“奇思”的课堂品质。

数学知识的教学，要注重知识的“生长点”与“延伸点”，把每堂课教学的知识置于整体知识的体系中，注重知识的结构和体系，处理好局部知识与整体知识的关系，引导学生感受数学的整体性，体会对于数学知识可以从不同的角度加以分析、从不同的层次进行理解。

 “3S”教学研究将从课标走向教材，从“教”走向“学”，从考纲走向学情。为更好地促进各学科对“3S”教学的理解，11月份“清澜讲堂”活动，以单元起始课课例研究和说课展示为载体，加强文理学科间相互交流学习，将科研扎根课堂实践。活动方案如下：

一、主办教研组： 数学教研组

二、活动时间、地点：

    时间：11月4日，周三，第7、8节课

地点：智慧教室

三、参加人员：实验初中天宁分校全体教师

四、活动内容：

五、要求

1.请参加活动的老师提前5分钟到场；

2.积极参与听课及讨论，向主办教研组提供良好的建议和意见；

3.七年级数学备课组认真做好研课、磨课及反思工作。